發布時間：2022-02-24      發布人：海之南教育集團      瀏覽量：103 次

“雙減”如何做？五指山一學校創出“經驗”

2021-10-23 17:39 椰網 

商報全媒體訊（椰網/海拔手機端記者 李興民 攝影報道）“雙減”工作被列為2021年教育部督導的“一號工程”，五指山杜郎口實驗學校創出了一條“經驗”。這幾天，來自儋州市東成中學的10多名校領導和老師以及文昌、保亭等市縣部分學校的領導慕名參觀。

國際旅游島商報記者在現場看到上課鈴響起，每間教室都安靜下來，每個人都進入“狀態”，或“趴黑板”呈現預學成果，或進入自學互測；一會兒，教室里又沸騰起來，或分組研討、互動測查，或輪流展示學習成果，又或走組評測，師生交流。在這里，40分鐘的課堂上，沒有交頭接耳，沒有打瞌睡，更沒有做小動作的，師生全部聚精會神，精神飽滿地進入學習氛圍當中。

“雙減”（簡稱校內減學生課業負擔，課外減輕家長經濟負擔）五指山市杜郎口實驗學校是怎么做到的？

據八年級三班賀婷同學說，“過去我膽小，上課發言不踴躍，在小學英語考試總是不及格，自進入五指山杜郎口實驗學校后，這里的‘雙減’調動了我的學習積極性 ，不僅英語每次考試都是100分，而且趴黑板也提高了我的寫字水平?！?/span>

河北省邯鄲市館陶縣方圓學校來五指山杜郎口實驗學校掛職的許立婷在這里對教育有了全新的認知，一年來她發現杜郎口的成功是人在教育中的覺醒，是師生在教學中的自覺，是育人理念的真落實，更是讓學習無處不在，精心設計和布置培形式多樣的趣味型、動手型、實踐型、開放型的課外作業，效果明顯。一年來，她不僅一分錢的工資不要，而且學校堅持給她報銷往返機票，她都是拒絕。她說一定要把這里的好教學做法帶回河北老家去推廣，讓更多的學生受益。

儋州市東成中學是一所公辦學校，學校正副校長帶著9名骨干教師到這里“取經”。

據東成中學鄭老師說，她參觀了五指山市杜郎口實驗學校的教學，發現最大的特點就是學生展示的機會多，表達能力強，每個學生都參與其中，全身心地投入到學習當中。

段雪峰從教20年，他是五指山杜郎口實驗學校的校長。他在接受商報記者采訪時說，學校自2019年建校以來，得到全國課改專家崔其升、全國知名校長高俊英的指導，在吸納和借鑒山東杜郎口中學課改經驗的基礎上，充分研究海南學生的特點，善于融合，大膽創新，逐步探索出適合本地學情的教學模式，真正做到了“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的效果，學生在課堂上自主學習、積極發言、精彩展示、大膽質疑，凡是進入到這樣的課堂聽課的人都被學生參與課堂、體驗課堂、享受課堂的快樂狀態所感染。正因為這樣，每節課所學的內容都能高效地在多輪次背誦、講解、演說、辯論、寫板、檢測中得到很好的訓練和落實，學生在課外基本上就不用再做機械性、重復性的作業了，很多學科很多班級甚至做到了“課外零作業”。建校兩年的五指山杜郎口實驗學校先后接待了二十多批次、數百名來自全市、全省乃至全國的專家、教師到校觀摩學習，大家都對這里的老師們在減輕學生作業負擔方面所作的積極探索給予高度評價和贊譽。

全國知名校長崔其升在接受商報記者采訪時說，五指山杜郎口實驗學校大膽實施針對當地學生實際、符合普通老百姓實情的“三零”戰略：學生課后作業“0”，家長課外負擔“0”，所有學生的學習任務全部在課堂上當天清“0”的做法，可以說是海南在落實國家“雙減”政策的有益探索，且成效顯著。

據記者了解，在雙減背景下，五指山杜郎口實驗學校不僅關注學生的成長，更關注教師的發展，因為“雙減”的實質就是“提質”，而“提質”的關鍵在于教師，沒有教師的發展，難有學生的成長。學校十分重視師資隊伍的建設，多次邀請山東、河南、江蘇、河北、廣西、青海等地的課改專家、骨干教師進校作經驗交流，以此促進教師隊伍的思想穩定和專業發展。

【責任編輯：莊華敏】

【內容審核：孫令衛】